SAGUSANOV INDRAMAYU

Pelatihan peningkatan mutu bagi guru melalui pembuatan media android untuk pembelajaran.

PERBEDAAN ANTARA SUMBANGAN, BANTUAN dan PUNGUTAN SEKOLAH

Berikut perbedaaan antara sumbangan, bantuan dan pungutan menurut kemendikbud..

KEMENDIKBUD GELAR REMBUK NASIONAL PENDIDIKAN

Kemendikbud menyebutkan selama tiga hari, 25 hingga 27 Januari 2017, para pemangku kepentingan di bidang pendidikan dan kebudayaan, memfokuskan untuk membahas layanan pendidikan yang merata, berkeadilan, dan berkualitas.

Selasa, 21 Februari 2017

Membuat Plot Kotak di Excel (cara 2)

Boxplot umumnya digunakan dalam analisis statistik. Sayangnya, Microsoft Excel tidak mempunyai tipe grafik boxplot dalam menunya. Walaupun demikian, kita bisa membuat sebuah grafik boxplot sesuai dengan keinginan kita, kita bisa memanfaatkan Stacked bar or column charts and error bars, dikombinasikan dengan XY scatter chart series untuk menampilkan tambahan data.





Membuat Plot Kotak di Excel (cara 1)





Membuat Plot Kotak di Excel 2004, X, 2001 dan 98

  1. Pada lembar kerja yang baru, ketik data sebagai berikut:
       A1: Statistic   B1: a    C1: b    D1: c
       A2: median      B2: 40   C2: 45   D2: 50
       A3: q1          B3: 20   C3: 22   D3: 30
       A4: min         B4: 10   C4: 15   D4: 18
       A5: max         B5: 100  C5: 110  D5: 90
       A6: q3          B6: 70   C6: 75   D6: 57
     
  2. Pilih sel A1:D6. Pada menu Masukkan, klik Bagan.
  3. Pada tab jenis standar , klik saham pada jenis bagan, dan kemudian klik jenis sub bagan keempat.

    Penjelasan berikut akan muncul di bawah sub-tipe bagan:
    Volume-buka-tinggi-rendah-tutup. Memerlukan lima seri nilai-nilai dalam urutan ini.
  4. Klik Berikutnya.
  5. Pada tab Kisaran Data , klik baris di bawah seri, dan kemudian klik berikutnya.
  6. Pada tab legenda , klik untuk mengosongkan kotak centang Tampilkan legenda .
  7. Pada tab sumbu , klik untuk mengosongkan kotak centang sumbu nilai (Y) pada sumbu kedua, dan kemudian klik selesai.
  8. Klik sekali di salah satu dari kolom berwarna untuk memilih seri. Jangan klik salah satu kolom putih.
  9. Pada menu bagan , klik Jenis bagan. Di bawah jenis bagan, klik baris, dan kemudian klik OK.

    Baris yang menghubungkan tiga kolom putih muncul di bagan tersebut.
  10. Klik sekali di baris, dan kemudian klik Seri Data yang dipilih pada Format menu.

Dalam Excel 2004 untuk Mac

  1. Klik tab garis dan warna . Pada baris untuk warna, klik Baris tidak ada.
  2. Penanda, pilih tanda plus (+).
  3. Dalam daftar latar depan , klik warna hitam. Dalam daftar latar belakang , klik Tanpa warna. Klik Oke.

Di Excel X dan sebelumnya

  1. Klik tab pola . Pada baris, klik None.
  2. Di bawah penanda, klik kustom. Dalam daftar gaya , klik tanda plus (+)
  3. Dalam daftar latar depan , klik warna hitam.
  4. Dalam daftar latar belakang , klik Tanpa warna. Klik Oke.

Excel 5.0 dan Excel 7.0

  1. Pada lembar kerja yang baru, ketik data sebagai berikut:
       A1: Statistic   B1: a    C1: b    D1: c
       A2: median      B2: 40   C2: 45   D2: 50
       A3: q1          B3: 20   C3: 22   D3: 30
       A4: min         B4: 10   C4: 15   D4: 18
       A5: max         B5: 100  C5: 110  D5: 90
       A6: q3          B6: 70   C6: 75   D6: 57
     
  2. Pilih sel A1:D6. Pada menu sisipkan , arahkan ke bagan, dan kemudian klik Pada lembar ini.
  3. Klik dan seret area untuk bagan. Di kotak dialog langkah 1 dari 5 dari ChartWizard, klik berikutnya.
  4. Di kotak dialog langkah 2 dari 5 , klik jenis bagan kombinasi , dan kemudian klik berikutnya.
  5. Di kotak dialog 3 langkah 5 , klik gaya bagan keenam, dan kemudian klik berikutnya.


    Pesan berikut ini ditampilkan di Kotak Peringatan
    Bagan saham volume-buka-tinggi-rendah-tutup harus berisi lima seri
  6. Klik Oke.
  7. Di kotak dialog 4 langkah 5 , klik baris di bawah Seri Data, dan kemudian klik berikutnya.
  8. Di kotak dialog langkah 5 5 , klik No pada menambahkan legenda?, kemudian klik selesai.
  9. Klik dua kali bagan untuk mengaktifkannya. Masukkan menu, klik sumbu. Di bawah Sumbu kedua, klik untuk mengosongkan kotak centang sumbu nilai (Y) , dan kemudian klik OK.
  10. Klik sekali di salah satu dari kolom berwarna untuk memilih seri. Jangan klik salah satu kolom putih.
  11. Pada Format menu, klik Jenis bagan. Dalam daftar jenis bagan, klik baris, dan kemudian klik OK.

    Baris yang menghubungkan tiga kolom putih muncul di bagan tersebut.
  12. Klik sekali di baris, dan kemudian klik Seri Data yang dipilih pada Format menu.
  13. Klik tab pola . Pada baris, klik None.
  14. Di bawah penanda, klik kustom. Dalam daftar gaya , klik tanda plus (+). Dalam daftar latar depan , klik warna hitam. Dalam daftar latar belakang , klik None. Klik Oke.



Referensi

Untuk informasi selengkapnya tentang membuat bagan, klik Excel Help pada menu bantuan , ketik tentang grafik, klik Cari, dan kemudian klik topik untuk melihatnya.



sumber : https://support.microsoft.com


Kamis, 16 Februari 2017

WORKSHOP SAGUSANOV INDRAMAYU


Apa itu SAGUSANOV?
Gerakan untuk membuat karya inovasi di bidang pembelajaran berbasis ANDROID.
Satu GURU Satu Inovasi (SAGUSANOV).

LATAR BELAKANG
  • Keharusan bagi GURU menyiapkan PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan) mulai gol III/b berupa Hasil Penelitan, Karya Ilmiah ataupun Karya Inovatif. Berdasarkan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
  • Banyaknya GURU dan SISWA yang mempunyai Smart Phone berbasis ANDROID, sehingga membuat satu aplikasi berbasis Android dengan konten pendidikan akan memberikan manfaat bagi Dunia Pendidikan Kita.
  • Membuat rekor pembuatan aplikasi ANDROID oleh GURU secara masal di Kabupaten Pasuruan.


TUJUAN
  • Mengenalkan proses pembuatan aplikasi berbasis ANDROID hingga masuk di playstore.
  • Guru Memahami proses migrasi materi pembelajaran berbasis hardcopy atau softcopy ke bentuk teknologi ANDROID.
  • Mengajak guru untuk memberikan materi pembelajaran yang menarik dengan memanfaatkan smart phone berbasis ANDROID.
  • Unsur PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan) Sub Unsur : Melaksanakan Karya Inovatif. Poin a. Membuat alat pelajaran (Kategori kompleks ). Angka Kredit = 2
  • Membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat lokal (Kabupaten/Kota/sekolah/madrasah dsbnya). Angka Kredit = 1
  • Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan. Angka Kredit = 4


MEKANISME PROGRAM

Untuk pendaftaran peserta di

Untuk melihat sudah terdaftar atau belum







Selasa, 14 Februari 2017

Sertifikasi Guru dalam Stand Up Comedy




Ternyata Bang Abdur menyampaikan kebenaran Sertifikasi Guru dalam gaya komedi, realita yang tidak bisa dipungkiri. Kritikan yang dikemas dengan apik





Senin, 13 Februari 2017

LIBUR NASIONAL TGL 15 Feb 2017 di INDRAMAYU



Walupun di Indramayu sendiri tanggal 15 Februari 2017 tidak dilaksanakan pilkada, dengan adanya Keppres ini maka seluruh daerah termasuk Indramayu mengikuti libur nasional.
Keppres Hari Pemungutan suara ini juga ditindaklanjuti dengan surat edaran Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi tanggal yang sama, 10 Februari, nomor B/9/M.KT.02/2017 tentang pelaksanaan hari libur.
Berdasarkan surat edaran tersebut, libur nasional kali ini tidak berkaitan dengan kebijakan hari libur nasional dan cuti bersama yang telah ditetapkan dengan keputusan bersama Menteri Agama, Menteri Ketenagakerjaan, serta Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi.
Diinfokankan sesuai instruksi, meski diberlakukan libur nasional, bagi unit satuan kerja atau organisasi yang berfungsi memberikan layanan langsung kepada masyarakat agar tetap menugaskan pegawainya bekerja di hari libur tersebut.
Di antaranya, rumah sakit, perbankan, pemadam kebakaran, dan puskesmas.
Juga unit-unit yang terkait dengan telekomunikasi, listrik, air minum, keamanan dan ketertiban, serta perhubungan.




  • Keppres No 3 Thn 2017   ( download )
  • Surat Edaran MenPAN No B/9/M.KT.02/2017   ( download )
  • Surat Edaran Bupati Indramayu No 850/286/org   ( download )




  • Rabu, 08 Februari 2017

    5 UH IPS Bab Kenampakan Bumi



    Senin, 06 Februari 2017

    REVIEW BLOG "GUBUK GURU SD"

    Assalamualaikum Wr Wb

    Workshop Online SAGUSABLOG Satu Guru Satu Blog yang diselenggarakan Ikatan Guru Indonesia menghasilkan sebuah karya berupa Gubuk Guru SD, dan dalam kegiatan tersebut saya berhasil membuat blog yang saya beri alamat http://www.gubukmasbang.ga/.    


    Hasil dari kegiatan workshop ini saya memiliki sebuah blog tempat saya berkarya, berbagi dan sumber inspirasi bagi rekan Guru SD terutama bagi saya pribadi. Saya merasa bangga telah mengikuti workshop ini dan blog yang saya miliki adalah bukti dan usaha saya meningkatkan kompetensi diri sebagai GTK. Saya merasa berterimakasih kepada IGI, Mr Mung, para mentor dan rekan peserta yang begitu baik hati, berbagi ilmu dan pengetahuan selama mengikuti workshop ini. Saya sadari bahwa Blog saya "Gubuk Guru SD" jauh dari kata kesempurnaan, kedepan semoga Allah terus memberikan hidayah kepada saya untuk tetap belajar, belajar dan belajar, hingga blog saya bisa sangat dan sangat lebih baik dari sekarang. Silahkan rekan dan viewer sekalian berkunjung, mengambil hikmah dari blog saya dan sudi memberikan masukan membangun bagi blog saya. 

    Tampilan blog yang sudah saya buat di SAGUSABLOG (Satu Guru Satu Blog) Ikatan Guru Indonesia, untuk sementara seperti itu hasilnya, dan saya akan berusaha memperbaiki dan menambah konten-konten yang lebih bermanfaat di blog http://www.gubukmasbang.ga/sehingga kedepan konten-konten positif di internet akan semakin banyak dan bisa mengimbangi konten-konten negatif yang semakin lama semakin bertambah. Semoga bisa memberi manfaat pada dunia pendidikan di Indonesia pada umumnya. 
    Salam Sagusablog 
    Wassalamu'alaikum Wr Wb 
    Blog  Gubuk Guru SD, karya Bambang Sugiharto
    Dari: SD Negeri Unggulan - Indramayu, Jawa Barat, Indramayu


    Sumber : Sagusablog.com (klik disini untuk lihat sumber asli)

    REVIEW BLOG "ISI LAPTOP"

    Isi Laptop
    Assalamualaikum Wr Wb

    Workshop Online SAGUSABLOG Satu Guru Satu Blog yang diselenggarakan Ikatan Guru Indonesia menghasilkan sebuah karya berupa Isi Laptop, dan dalam kegiatan tersebut saya berhasil membuat blog yang saya beri alamat http://sanggarmasbang.blogspot.co.id/.    


    Hasil dari kegiatan workshop ini saya memiliki sebuah blog tempat saya berkarya, berbagi dan sumber inspirasi bagi rekan Guru SD terutama bagi saya pribadi. Saya merasa bangga telah mengikuti workshop ini dan blog yang saya miliki adalah bukti dan usaha saya meningkatkan kompetensi diri sebagai GTK. Saya merasa berterimakasih kepada IGI, Mr Mung, para mentor dan rekan peserta yang begitu baik hati, berbagi ilmu dan pengetahuan selama mengikuti workshop ini. Saya sadari bahwa Blog saya "ISI LAPTOP" jauh dari kata kesempurnaan, kedepan semoga Allah terus memberikan hidayah kepada saya untuk tetap belajar, belajar dan belajar, hingga blog saya bisa sangat dan sangat lebih baik dari sekarang. Silahkan rekan dan viewer sekalian berkunjung, mengambil hikmah dari blog saya dan sudi memberikan masukan membangun bagi blog saya. 

    Tampilan blog yang sudah saya buat di SAGUSABLOG (Satu Guru Satu Blog) Ikatan Guru Indonesia, untuk sementara seperti itu hasilnya, dan saya akan berusaha memperbaiki dan menambah konten-konten yang lebih bermanfaat di blog http://sanggarmasbang.blogspot.co.id/sehingga kedepan konten-konten positif di internet akan semakin banyak dan bisa mengimbangi konten-konten negatif yang semakin lama semakin bertambah. Semoga bisa memberi manfaat pada dunia pendidikan di Indonesia pada umumnya. 
    Salam Sagusablog 
    Wassalamu'alaikum Wr Wb 
    Blog  Isi Laptop, karya Bambang Sugiharto
    Dari: SD Negeri Unggulan - Indramayu, Jawa Barat, Indramayu


    Sumber : Sagusablog.com (klik disini untuk lihat sumber asli)


    4 Silabus PKN

    4 Silabus PKN

    IT BUKAN HANYA MILIK PAKAR IT

    IT saat ini bukan lagi milik mereka yang ahli dalam teknologi informasi, tapi IT juga haruslah dikuasai oleh mereka yang aktif di dunia pendidikan, terlebih para guru. Kita meyakini bahwa perkembangan teknologi, informasi dan komunikasi (TIK) telah memberikan pengaruh yang besar terhadap dunia pendidikan khususnya

    dalam proses pembelajaran. Untuk itu marilah kita manfaatkan perkembangan teknologi dan komunikasi ini sebagai sarana dalam upaya meningkatkan kualitas metode dan proses pembelajaran demi mencapai hasil dan tujuan pembelajaran yang optimal sebagai eksistensi dan kepedulian kita dalam mewujudkan pendidikan di Indonesia yang berkualitas. Kesiapan sumber daya manusia (SDM) di lapangan dalam hal ini para guru untuk memaksimalkan penggunakan TIK dalam kegiatan belajar mengajar menjadi tantangan tersendiri bagi para trainer nantinya dalam implementasi rencana kerja yang telah disiapkan. Namun tidak ada kata pesimis, karena kata pesimis hanya ada pada mereka yang tidak ingin melihat pendidikan di Indonesia mampu bersaing bahkan lebih maju dari negara lain. Kita sudah jauh tertinggal, sudah saatnya kita bangun, bangkit dan berlari untuk benar-benar mampu mencerdaskan kehidupan bangsa. Bangsa dengan generasi yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab, sesuai dengan tujuan pendidikan nasional yang tertuang dalam pasal 3 Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
    Program Satu juta Guru terlatih literasi adalah bentuk komitmen Ikatan Guru Indonesia dalam mendorong peningkatan kompetensi guru. Program untuk lebih meningkatkan kemampuan seorang guru dalam berliterasi dengan mengoptimalkan pemanfaatan IT. Program ini perlu mendapat apresiasi yang sebesar-besarnya dari berbagai kalangan insan-insan pendidikan. Dan Kegiatan TOT Literasi produktif ini adalah sebuah langkah awal untuk mewujudkan program tersebut.
    Samsung sebagai media partner yang ikut membantu dan berpartipasi aktif dalam mewujudkan program tersebut. Dengan Tab A8, Literasi Produkti berbasis IT dapat diaplikasikan dengan baik. Ada beberapa Program IT yang menjadi unggulan, seperti Sagusatab, Sagusanov, Sagusandro, Sagusakti, Menemu Bali, dan masih banyak program unggulan lainnya. Semua itu dapat kita lakukan hanya dengan satu tablet. Kita mengucapkan terimakasih yangsebesar-besarnya kepada Samsung, dengan IT segala sesuatu jadi mudah.
    Dalam kesempatan ini kami ucapkan terima kasih yang Sebesar-besarnya kepada Pengurus Pusat Ikatan Guru Indonesia (IGI), terutama untuk Ketua Umum, yang telah menyelenggarakan Training of Trainers (TOT) Literasi Produktif Berbasis IT yang telah berhasil mencetak kader-kader trainer yang handal dan berkualitas. Yang nantinya diharapkan mampu menerobos dinding pembatas ke pelosok negeri ini.
    Terimakasih kepada Dirjend Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) dan Bapak Hamid Muhammad, Dirjend Dikdasmen Kemdikbud, yang telah yang telah memfasilitasi para agen-agen perubahan dan peningkatan mutu guru.
    Terimakasih kepada Bapak Bambang, Kepala LPMP Jawa Timur yang telah sangat luar biasa memberikan pelayanan dan fasilitas yang tidak kalahnya hotel berbintang lima.
    Terimakasih Bapak Satria Dharma, Pak Gatot, Pak Danang dan Pak Ihsan yang telah berbagi pengetahuan, pengalaman, wawasan dan pandangan yang sangat kami perlukan untuk memantapkan komitmen kami dalam memajukan pendidikan di Indonesia.
    Terimakasih kepada Garuda Milies yang telah memberikan fasilitas penerbangan yang nyaman dan aman. Menerbangkan para fasilitator dan para agen peningkatan mutu pendidikan. Semoga ini akan selalu berkesinambungan.
    Terimakasih kepada fasilitator yang telah membimbing kami dengan penuh kesabaran, keuletan dan penuh kekeluargaan. Sehingga apa yang telah disampaikan telah kami terima dengan baik. Kami akan meneruskan perjuangan ini secara berkelanjutan dan berkesinambungan.
    Pada akhirnya kami bertekad dari kesungguhan hati kami yang paling dalam, semoga kami dapat mengemban dan melaksanakan amanah mulia ini.Menghasilkan karya-karya yang bukan hanya dikonsumsi untuk kalangan sendiri saja, namun juga dapat dimanfaatkan oleh seluruh guru di negeri ini dengan semangat Sharing and Growing Together dalam memajukan pendidikan di Indonesia. Karena Bersama IGI, kita wujudkan Program Literasi Nasional. Dan sudah saatnya guru menguasai IT, karena IT bukan hanya milik ahli IT. Salam Literasi!

    PBM MELALUI BLOG GURU

    Bahan ajar adalah merupakan seperangkat materi yang disusun secara sistematis sehingga tercipta lingkungan/suasana yang memungkinkan peserta didik untuk belajar. Bahan ajar berkualitas tinggi dapat berkontribusi secara substansial terhadap kualitas ...

    pengalaman belajar siswa dan outcome siswa (Horsley, Knight, & Huntly. 2010). Senada dengan pernyataan di atas, Warpala (2011) menyatakan bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru/instruktur dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas. Bahan yang dimaksud bisa berupa bahan tertulis maupun bahan tidak tertulis.

    Berdasarkan media yang digunakan, bahan ajar dapat dikelompokkan menjadi lima kategori, yaitu: 1) bahan ajar audio seperti manusia, rekaman suara, radio; 2) bahan ajar cetak seperti buku, koran, majalah, poster; 3) bahan ajar visual seperti poster, foto, gambar; 4) bahan ajar audio-visual seperti film, video; 5) bahan ajar berbasis komputer seperti bahan ajar berbasis komputer, computer assisted instruction.

    Istilah blog adalah campuran dari istilah web dan log, yang mengarah ke web log, weblog, dan akhirnya blog. Authoring blog, memelihara sebuah blog atau menambahkan artikel ke blog yang ada disebut blogging. Artikel individu pada sebuah blog disebut "posting blog," "posting" atau "masukan". Seseorang yang posting entri-entri ini disebut blogger (Huette, 2006). Scot dalam (Zake, 2010) memberikan pengertian tentang sebuah blog adalah situs di mana entri yang ditulis dan ditampilkan dalam urutan kronologis terbalik. Blog diperkenalkan pada pertengahan tahun 1990an (Farmer, Yue, & Brooks dalam Zake, 2010) dan mudah digunakan karena pengguna tidak perlu pengetahuan teknis canggih untuk menciptakan atau mempertahankan mereka (Bartlett-Bragg dalam Zake, 2010). Isi blog umumnya dibaca publik, mengirim komentar, berinteraksi asynchronous terbatas. Penelitian telah menunjukkan bahwa, antara lain, orang di masyarakat termotivasi untuk menulis blog untuk mengekspresikan diri dan karena blog merupakan wadah untuk mencurahkanpikiran dan perasaan dan cara berpikir dengan menulis (Nardi et al.) (dalam Zagal& Bruckman, 2011).

    Menurut Pahl & Holohan (2009) konten belajar perlu untuk memenuhi harapan dan persyaratan dari peserta didik. Sangat penting melakukan penyesuaian konten untuk individu dan kelompok peserta didik sebelum konten yang disajikan kepada pengguna.Sebelum memulai kelas dengan menggunakan media blogging, Huette
    (2006) mengatakan bahwa ada beberapa hal yang perlu diperhatikan antara lain:
    1. Mulai blog Anda sendiri pada setiap topik yang Anda pilih dan update secara teratur.
    2. Memulai sebuah blog kelas dengan pengumuman sederhana, tugas pekerjaan rumah, dan eksternal link.
    3. Rekomendasikan siswa untuk membaca blog lain yang terkait. Mulailah dengan menyediakan daftar terkait subjek dan meninjau kegiatan siswa.
    4. Sarankan siswa untuk menanggapi posting di blog yang sudah dikembangkan.
    5. Tugaskan siswa membuat dan memelihara sebuah blog kelompok.
    6. Tugaskan setiap siswa untuk memulai dan mempertahankan blog mereka sendiri pada subjek minat mereka yang berhubungan dengan kelas.
    Huette (2006) juga memaparkan keuntungan dari penggunaan blog di ruang kelas antara lain: 
    1) dapat mempromosikan berpikir kritis dan analitis, 
    2) dapat men-dorong Kreatif, berpikir intuitif dan asosiasional, 
    3) dapat Mendorong berpikir analogis, 
    4) potensi peningkatan akses dan paparan untuk informasi berkualitas, dan 
    5) kombinasi interaksi soliter dan sosial.

    Semakin sadarnya orang akan pentingnya media yang membantu pembelajaran sudah mulai dirasakan. Pengelolaan alat bantu pembelajaran sudah sangat dibutuhkan. Bahkan pertumbuhan ini mengalami kemajuan pesat. Dari beragamnya kemampuan indiviual yang menyerap informasi, penyedia informasi dituntun untuk mampu menyediakan layanan yang bervariatif dan secara luas.
    Selain itu, dengan semakin meluasnya kemajuan di bidang komunikasi danteknologi, serta ditemukannya dinamika proses belajar, maka pelaksanaan kegiatan pendidikan dan pengajaran semakin menuntut dan memperoleh media pendidikan yang bervariasi secara luas pula. 

    Dari paparan diatas, Ikatan Guru Indonesia menegaskan bahwa IT saat ini bukan lagi milik mereka yang ahli dalam teknologi informasi, tapi IT juga haruslah dikuasai oleh mereka yang aktif di dunia pendidikan, terlebih para guru. Kita meyakini bahwa perkembangan teknologi, informasi dan komunikasi (TIK) telah memberikan pengaruh yang besar terhadap dunia pendidikan khususnya dalam proses pembelajaran. 

    4 UH IPS bab 5

    Periodenisasi Sejarah di Indonesia
    Secara umum sejarah manusia di dunia ini dibagi menjadi dua
    zaman atau periode. Yakni zaman sejarah dan zaman pra sejarah .

    Sedangkan zaman sejarah di Indonesia dibagi menjadi 6 zaman. 

    Setelah mempelajarinya, cocokkanlah pernyataan dibawah ini dengan istilah yang tepat dibawah!




    APA ITU IGI..?

    Ada pepatah "Tak kenal maka tak sayang" peribahasa ini sepertinya masih relevan dengan pertanyaan saat bertemu rekan guru, "Apakah kamu anggota IGI ??". Untuk itu dalam post kali ini saya mencoba menceritakan apa itu IGI ??



    Minggu, 05 Februari 2017

    5 UH BASA DERMAYU bab 8

    bahasa indramayu

    Setelahe maca crita teng buku siswa, mangga jodoaken pitakonan sebelah kiwé karo jawaban ning sebelah tengen sing pas!  

    --------------------------------------------------------------------------------------------------

    5 UH IPA Materi GAYA

    Bagaimana kesanmu mempelajari bab ini? Apakah kamu mengalami kesulitan? Coba ujilah pemahamanmu mengenai bab ini dengan memilih jawaban yang paling tepat !!!



    KEMENDIKBUD GELAR REMBUK NASIONAL PENDIDIKAN

    Presiden Joko Widodo atau Jokowi membuka RNPK 2017, dengan pemberian Kartu Indonesia Pintar (KIP) kepada 2.800 anak yatim piatu, di Jakarta International Expo (JIExpo), Kemayoran, Jakarta Pusat," demikian keterangan tertulis dari Biro Komunikasi dan Layanan Masyarakat Kemendikbud, Kamis (26/1/2017).


    PERBEDAAN ANTARA SUMBANGAN, BANTUAN dan PUNGUTAN SEKOLAH

    Berikut perbedaaan antara sumbangan, bantuan dan pungutan menurut kemendikbud.

    Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Nomor 75 Tahun 2016 tentang Komite Sekolah mengatur batas-batas penggalangan dana yang boleh dilakukan Komite Sekolah. ...

    Sabtu, 04 Februari 2017

    UPAYA PENINGKATAN MUTU GURU SD di INDRAMAYU

    Komitmen Dinas Pendidikan Kab. Indramayu yang bekerjasama dengan USAID PRIORITAS dalam menyebarluaskan program pelatihan di tingkat sekolah dasar begitu tinggi.
    Hal ini terbukti dengan diadakannya pelatihan peningkatan mutu bagi guru melalui replikasi pelatihan Modul 1 pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan di Sekolah Partner.
    Pelatihan yang diselenggarakan selama tiga hari selama di bulan November itu melibatkan 4 sekolah dasar dengan keterlibatan peserta dari seluruh unsur guru dan kepala sekolah, hal ini dimaksudkan bahwa perbaikan harus dilakukan bersamaan.